吴喆在做社会调查
昨日，记者到武汉外校采访希望见见这个校园名人。接待记者的老师不确定地说：“不知道他现在，在不在学校？”
    现在正是高三冲刺阶段，他不在学校在哪呢？记者有些不解。
    “他正在冲刺常青藤盟校，学校的课（并不是每门上）的。”老师解释说。
    不过还算巧，老师电话联系他时，他正好在学校。匆匆赶来的他，手里拿着刚刚从电脑下载打印好的纯英文版的《京都协议书》全文。
    大方得体的自我介绍之后，吴喆很有礼貌地为记者送上一张名片，还是中英双语的。这让记者很“震”了一下。记者跑了几年教育口，采访过不少中学生，有名片的这是第一个。
    采访中，记者才了解到，吴喆有很多的头衔，要参加很多社会活动，有张名片交流起来方便。
    头衔一箩筐的“大忙人”
    “吴喆活动能力很强，校园内外都是大忙人。”老师如是介绍说。
    在学校，吴喆是校广播站的站长，学生会成员、同伴教育部部长、爱心志愿团团长(武汉外校最大社团)、模拟联合国代表……
    在校外，他也没闲着：跆拳道的红段，武汉市环湖自行车俱乐部成员、武汉市慈善总会义工……
    “从初中到高中，我从未参加过任何形式的培优班,家长也很支持这一想法，一直是跟随学校的进度学习。 初中刚进外校时,英语成绩班上倒数第二，凭着自己的兴趣一步步走到今天。 我觉得知识不仅仅局限于数理化，作为学生 可学的东西非常多。这所学校很注重学生综合素质和综合能力的培养，也给了学生较为宽松的学习环境。当然,我的家长也很支持我。”吴喆说。
    别的学生为了备战高考，一切与学习无关的兴趣爱好都停了，吴喆却越玩越起劲。
    寒暑假期，吴喆是“背包族”，跟着家人深入新疆和西藏、神农架无人区，他还把足迹和目光延伸到泰国、美国、加拿大、马来西亚热带雨林、印度尼西亚千岛之境……
    双休，他则走出校门，帮助别的学校建社团，到社区做义工，参加俱乐部活动。在活动的过程中,我增长了知识 拓宽了眼界 也提高了综合能力。
    独身到美国学习JSA课程
    吴喆的一鸣惊人是在“全球青少年领袖峰会(GYLC)”的舞台上。然而，很少有人知道，此前他作为全亚洲惟一的学生代表，自费参加针对美国顶尖学生开设的JSA课程。
    “报名申请参加这个课程学习，是看了许多成功申请国外知名大学学兄学姐经验后做出的。”吴喆告诉记者，为了这个申请他花了4个月时间，查了很多资料、写了很多论文。获准后，他一个人去美国，在乔治城大学进修了一个半月。
    这个课程班有130多名学员，仅两名是非美国学员，他是亚洲惟一的一名，另一名来自英国。
    “我们参观了国会、白宫、国务院、参众议院…… 给我们授课是前总统肯尼迪的顾问。”这段经历让吴喆受益匪浅。
    在这次学习中，有一件事让吴喆很得意。课程结束前，学员进行了一场“一对一”的辩论。辩题：美国2010年8月该不该从阿富汗撤军。吴喆是反方，通过3小时辩论，他以16票对8票的绝对优势击败了缅因州国会辩论的第二名。他自己最终也成为所有辩论者中的第二名。
    正是这一经历，把吴喆推到了“全球青少年领袖峰会(GYLC)”的国际大舞台。“全球青少年领袖峰会”由联合国基金会发起，已有20多年历史，旨在教育和激发学生在未来担当起世界领导的角色，学习在新世纪成为国际领袖的各种能力。
    峰会上，吴喆以“国际安全委员会”主席的身份做了题为《二十一世纪大规模杀伤武器对世界进程的影响》的总结性报告。他的报告结束后，会场上响起长时间掌声，两名联合国官员起立为他鼓掌。
    冲击常春藤盟校自信而坚定
    “我很庆幸自己进了外校。只有在外校，我才可能有这样平台，老师才会给这么大的自主空间。”吴喆说。
    吴喆告诉记者，课余他经常到别的学校帮助筹建模拟联合国，组建爱心社团等活动，但通常是学生积极性高，学校很冷淡甚至直接反对。
    “我有一个好朋友在学校成绩总是前几名，他对筹建模拟联合国很有兴趣。可他一提就被老师否了。因为这会占用学习功课时间，影响高考成绩。”吴喆苦笑说：“老师还一个劲问我是哪个学校的，搞得像审问搞破坏的间谍一样。”
    “我的目标是常春藤盟校。冲击世界名校， 老师给我了很多帮助。“吴喆告诉记者。他现在已通过托福考试，正在准备SAT考试。
   
    学习、吃饭、睡觉。在很多人看来，高中生活就应该是这样枯燥单调。然而，武汉外国语学校高三学生吴喆却告诉我们：高中其实还可以这样读。   
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