警惕“读书无用论”抬头
中国的教育，当务之急不是出几个诺贝尔奖获得者。
中国的教育，首要任务是全面提高人口素质。
1999年，中国大学的毛入学率是5%（高中毕业生上大学的比例）
2009年，我们的大学毛入学率是23%，总计2500万人在大学校园里深造。
这个规模是全世界第一的，但发达国家的大学毛入学率是80%以上。
我们仍需努力。
试想，如果人人都读完高中就走向社会，谁去搞科研？谁去开飞机？谁去发射火箭？
。。。。。。
上大学是否值得？
这不仅仅是中国教育的问题，而关键是市场的需求决定的.
现阶段中国类似与发达国家上世纪50--60年代的的经济结构，制造业的顶峰阶段造就了对产业工人的大量需求。这种产业结构失衡反映在劳动力需求结构上，就是知识型服务业岗位——基本上属于所谓“白领”岗位——需求相对不足，对蓝领型岗位却产生了旺盛的需求。既然产业结构那么渴求蓝领，即便你受过很好的高等教育，大部分人还是难逃当蓝领的出路，而做一个蓝领并不一定需要高昂的上大学投资，当真如此，这样的投资不要也罢。
但话说回来,当我国经济转型 市场需求改变后,那些文化水平低下的人绝不好过了必将成为时代的弃子,.又一个"农民工"的群体形成.
估计没多少人愿意做未来的"农民工"吧.:lol
这不仅仅是中国教育的问题，而关键是市场的需求决定的.
现阶段中国类似与发达国家上世纪50--60年代的的经济结构，制造业的顶峰阶段造就了对产业工人的大量需求。这种产业结构失衡反映在劳动力需求结构上，就是知识型服务业岗位——基本上属于所谓“白领”岗位——需求相对不足，对蓝领型岗位却产生了旺盛的需求。既然产业结构那么渴求蓝领，即便你受过很好的高等教育，大部分人还是难逃当蓝领的出路，而做一个蓝领并不一定需要高昂的上大学投资，当真如此，这样的投资不要也罢。
但话说回来,当我国经济转型 市场需求改变后,那些文化水平低下的人绝不好过了必将成为时代的弃子,.又一个"农民工"的群体形成.
估计没多少人愿意做未来的"农民工"吧.:lol
这是多方面的，大学入学率80%以上的那些地区普及的是几年义务教育？
一个家庭负担的教育投入又是多少？教育投入占家庭收入的多少？
反观国内呢？
............
这是一个很有深度的话题，不是简单的一句“有用论”或“无用论”而可以说清楚的。
总的来说，应该是读书总比不读书好。有个大学文凭总比高中毕业强（大体相对来说）。
但问题出来，特别是像今年刚毕业的，辛辛苦苦读几年大学，花费家里那么多钱，毕业等待自己的却是失业，有很多人必然觉得心理很不是滋味，如果早知道这样，倒不如高中毕业就出来打工，打滚几年，说不定现在还有一定的社会资本，而现在却什么也没有。读书无用。
这应该是很多人的想法。
作为世界工厂的我国，现阶段需要的是工人，而不是高管，发达国家需要的是高端人才，而不是蓝领。但我国的大学培养目标却与外国一样，是培养高端人才，这自然与现实不相当。但话又说回来，正如楼上所说的，我国正在经济转型，未来我国需要的就是有文化，有知识的人才，我们这一代一定是必经这一阶段的，那你是想现在做牛工，以后没工作，还是现在杂工，以后做白领呢？如果两者一定要选择的话。
另外，我觉得还有一个问题，有一句话说得好“人与人之间的距离，其实很多时候是自己造成的”。
对于有些大学生，你们有没想过，为什么人家能找到工作？为什么人家一毕业就可以上班？为什么别人拿几千一个月，你就拿几百？
我再想问一句，当别人在上课的时候你是逃课，当别人做作业的时候你是打网游，当别人泡图书馆的时候你却泡妞，当别人走出校园找兼职积累社会经验的时候你却在睡觉。
所以，我觉得有些时候，大学生找不到工作，其实也有很大部分原因在自己身上。
LZ说了一个发人深思的问题，作诗一首聊表心情。
横竖撇捺点弯钩，
多少学问在高楼。
是非曲折难分辨，
踏错一步怎回头？
我的意思是强调基础教育的重要性
基础不牢、地动山摇
具备了扎实的基本功
才能创出新意！
基础教育就是"普九""普十二",我们国家还是有优势的(纯书本的考试)!:lol
唔，高中生也是这么想的。
原帖由 肉夹馍 于 2009-9-14 18:24 发表
这是多方面的，大学入学率80%以上的那些地区普及的是几年义务教育？
一个家庭负担的教育投入又是多少？教育投入占家庭收入的多少？
反观国内呢？
............
+1
看看放弃读书而去打工的都是些什么人？看看送子女海外留学的又是些什么人？
一边把学校当作圈钱的工具，一边又在大放厥词批判“读书无用论”。
屁民们的无用论无非是： 读书（大学）没钱阿，贷款？唉… 算了，还是早出去打工吧。
信奉万般皆下品，唯有读书高的父辈们，被“交白卷光荣”所耽误的父辈们，他们真的认为读书无用？他们的期望你知道麽？
读书无用论？ 操蛋！
[ 本帖最后由 行至水尽 于 2009-9-15 09:09 编辑 ]
还有，当前教育体制上无可否认的失败，TG的愚民政策也是另一种“读书无用”的因素。
话题涉及面太广，无力置评！
原帖由 那年夏天 于 2009-9-15 02:20 发表
还有，当前教育体制上无可否认的失败，TG的愚民政策也是另一种“读书无用”的因素。
说说看，当前教育体制失败在哪里？
我觉得，任何措施也好、制度也好，都离不开中国的国情。
[ 本帖最后由 大可 于 2009-9-15 07:41 编辑 ]
好一个中国的国情
我觉得楼上已经是在自问自答了，
呵呵
我觉得楼上已经是在自问自答了，
呵呵
原帖由 行至水尽 于 2009-9-15 09:06 发表
好一个中国的国情
我觉得楼上已经是在自问自答了，
呵呵
不明白楼主意思，可否详细一点？
女大学生傍大款 教育部原副部长很痛心
社科院：中国公共教育投入已有美国的一半
教育部门无权坐视学术腐败-许章润
教育部：被就业只是极个别现象 下一步推广中华诵 http://news.163.com/09/0728/03/5F9FNKKN0001124J.html
廉政教育效果良好，校长排队退赃款 http://www.stnn.cc/society_focus/200907/t20090714_1063339.html
孟连一中副县长女儿施暴 教育局更改细节 http://www.stnn.cc/society_focus/200905/t20090526_1035099.html
中国教育的溃败：精神与价值贫困的年代-亚洲周刊许知远
萧瀚：学生跳楼、应试教育及其他
教育部副部长：不完全反对高校“夫妻房” http://news.QQ.com 2009年03月08日04:39 华商网 章新胜
高三学生：我被中国教育逼疯了 【南方周末】本文网址：http://www.infzm.com/content/23337
两个华人孩子眼中的美国教育制度 陈韵正
最后来一个符合中国国情的：
天朝教育部称国家尚无足够财力普及12年义务教育
本报讯 （记者郭少峰）日前有媒体报道说，现在正在讨论普及12年义务教育，一是向上普及高中教育，另一个则是往下，多增加学前教育。教育部昨日表示，我国仍坚持九年义务教育，目前义务教育的重点是巩固九年义务教育和两基攻坚计划（实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲），12年义务教育的做法不符合我国目前国力。
屁民们的观点：
热门评论已有评论1658条 显示73条 1 2 3 4 [下一页] 【凤凰网友】
APNIC 119.176.76.* 发表：2009/04/01 10:45
公务员可以公款吃喝、公费出国旅游，国民教育却没有钱
567人
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福建省莆田市 59.58.120.* 发表：2009/04/01 10:46
国家是拿钱去买美国废纸，亏多少都不心疼的主，为什么就拿不出钱来发展国民
342人
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IANA 114.138.186.* 发表：2009/04/01 10:48
无足够财力--买车有财力没？盖花园园林式办公公园有财力没？变相送高档住宅有财办没？当老百姓是傻子？谈到正经事（医疗、教育、社会保障......)没财力了？
269人
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上海市 220.232.86.* 发表：2009/04/01 10:47
一个不重视教育的国家注定是不可能成为世界强国!
153人
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广东省广州市 121.33.31.* 发表：2009/04/01 10:42
有钱吃，喝，玩，乐，出国，就是没钱做教育？
114人
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湖南省衡阳市 59.51.27.* 发表：2009/04/01 10:38
非不能也，实不为也。我们不是钱多得没地方用吗？不是有经济学家提出给全民发消费券吗？为何用于教育就没钱了？
81人
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APNIC 119.133.218.* 发表：2009/04/01 10:39
提及教育就装穷,公务员公款消费就大手笔,真让老百姓不高兴.
71人
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广东省东莞市 116.18.4.* 发表：2009/04/01 10:42
遇到这些事情我们家长敢怒不敢言，声怕他们给孩子为难，就说调座位吧，如不送礼就得座后面，如不参加他们的夜间补导班也不可以，参加吧？花钱又学不住什么，有的教师让学生在他家吃饭，给他们掏钱，就是个家庭饭店，我们做为纳税人，养着他们。国家提出义务教育的方针是正确的，可那些个别教师应该为人做表才对，可是他们的做法实在让人费解，，，，，，不知道网友同志们有无同感？为了让那些低素质的教师改变观点，望广大网友发表自己的关点，望有关部门领导调查处理，给我们一个说法：停科正确吗？？？？-----为民共鸣
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江苏省泰州市 58.222.255.* 发表：2009/04/01 10:54
有23个亿盖博物馆 有钱在美国贬值没钱办教育 中国式悲哀
78人
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广东省东莞市 59.39.191.* 发表：2009/04/01 10:39
不是没有钱，而是钱不知跑到哪个官的家里去了。
59人
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最新评论 【凤凰网友】
四川省泸州市 222.208.98.* 发表：2009/04/01 11:25
6年教材换了四种，高考制度换了三次。教育所谓的改革，让一线的老师怨声载道，但所谓的专家为了显得自己做了事，就不停地改，估计过两年还得改，改来改去又回到原来的样子。
整个教育圈就是在这种表象上面转圈，进步是不可能的，教育的成绩大家都有目共睹，连带一线老师也被骂。
23人
要数据有数据，要事例有事例，要观点有观点，够了没？不够的话还有。
p.s管理员删回复的时候，记得要通知一下，谢谢~
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中国教育的溃败：精神与价值贫困的年代-亚洲周刊许知远
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教育部副部长：不完全反对高校“夫妻房” http://news.QQ.com 2009年03月08日04:39 华商网 章新胜
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两个华人孩子眼中的美国教育制度 陈韵正
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本报讯 （记者郭少峰）日前有媒体报道说，现在正在讨论普及12年义务教育，一是向上普及高中教育，另一个则是往下，多增加学前教育。教育部昨日表示，我国仍坚持九年义务教育，目前义务教育的重点是巩固九年义务教育和两基攻坚计划（实现西部地区基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲），12年义务教育的做法不符合我国目前国力。
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国家是拿钱去买美国废纸，亏多少都不心疼的主，为什么就拿不出钱来发展国民
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无足够财力--买车有财力没？盖花园园林式办公公园有财力没？变相送高档住宅有财办没？当老百姓是傻子？谈到正经事（医疗、教育、社会保障......)没财力了？
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提及教育就装穷,公务员公款消费就大手笔,真让老百姓不高兴.
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遇到这些事情我们家长敢怒不敢言，声怕他们给孩子为难，就说调座位吧，如不送礼就得座后面，如不参加他们的夜间补导班也不可以，参加吧？花钱又学不住什么，有的教师让学生在他家吃饭，给他们掏钱，就是个家庭饭店，我们做为纳税人，养着他们。国家提出义务教育的方针是正确的，可那些个别教师应该为人做表才对，可是他们的做法实在让人费解，，，，，，不知道网友同志们有无同感？为了让那些低素质的教师改变观点，望广大网友发表自己的关点，望有关部门领导调查处理，给我们一个说法：停科正确吗？？？？-----为民共鸣
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有23个亿盖博物馆 有钱在美国贬值没钱办教育 中国式悲哀
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不是没有钱，而是钱不知跑到哪个官的家里去了。
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四川省泸州市 222.208.98.* 发表：2009/04/01 11:25
6年教材换了四种，高考制度换了三次。教育所谓的改革，让一线的老师怨声载道，但所谓的专家为了显得自己做了事，就不停地改，估计过两年还得改，改来改去又回到原来的样子。
整个教育圈就是在这种表象上面转圈，进步是不可能的，教育的成绩大家都有目共睹，连带一线老师也被骂。
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要数据有数据，要事例有事例，要观点有观点，够了没？不够的话还有。
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忍不住说两句，楼主的命题真的是伪命题，一拳打在了空气中，并没有说到点子上。到底谁认为读书无用？到底读的是什么书（知识），又能用在什么地方？为什么人家在国外读的书可以用到实处？是谁造成了这种现象？最好不要只拿几个表面的数字来比较，而要分析深层次的原因。这样的资料很多，做多几次功课，相信不会提出这么个轻浅的问题。
事实上探讨这个问题时，我们忽视了这样的一个命题：中国教育存在缺陷是不容争议的。西方教育是不是就没有缺陷，我以常识持怀疑态度。我没有深究过这个问题，不敢造次，说无用的气话、废话只是逞鲁夫之勇。
问题就是，如何修正这个缺陷才是实在的。借鉴是必须的，但绝对不是全盘否定。所以，楼上很多人犯了逻辑错误。自己的命题是假命题，那还争什么？
大可的贴子也就表达了一个担忧，而这个担忧却是不容忽略的现实。没有必要扯到西伯利亚去。
问题就是，如何修正这个缺陷才是实在的。借鉴是必须的，但绝对不是全盘否定。所以，楼上很多人犯了逻辑错误。自己的命题是假命题，那还争什么？
大可的贴子也就表达了一个担忧，而这个担忧却是不容忽略的现实。没有必要扯到西伯利亚去。
原帖由 一剑 于 2009-9-15 10:23 发表
忍不住说两句，楼主的命题真的是伪命题，一拳打在了空气中，并没有说到点子上。到底谁认为读书无用？到底读的是什么书（知识），又能用在什么地方？为什么人家在国外读的书可以用到实处？是谁造成了这种现象？最好不 ...
（一）不管我提出的命题是真命题还是伪命题，也不管是谁说读书无用，我表达的意思是：在当今社会，持读书无用观点的人确确实实是客观存在的。在经济社会发展好的地方，情况可能好点，在广大的欠发达地区，因受经济条件限制，很多人念完高中就走向社会了。都是因为穷，因为家庭困难，早出来早挣钱，用以帮补家庭。九年义务教育的实行，确保了这些人可以顺利读完初中。高中阶段的义务教育，虽然不能马上实施，但已纳入议事日程，不久的将来也会实施的。这是社会主义的优越性。我们所议论的，是社会主义国家办的教育。只有认同社会主义这个前提，认同这种体制，才有讨论的意义。骨子里不认同，就变得瞎忙活了。你认同哪种体制呢？
（二）至于“到底读的是什么书（知识），又能用在什么地方？”那就“仁者见仁、智者见智”咯。有句成语叫“知书识礼”，读书使人明理，这是肯定的。但读的书再多，还要靠个人修行，靠悟性。只有把书本里的知识，灵活运用到现实生活当中去，才能发挥书本（知识）的最大作用。“尽信书，不如无书”，你认为呢？
（三）对“为什么人家在国外读的书可以用到实处？是谁造成了这种现象？”我不觉得在我们国家读的书不能用到实处。学语文，可以学会写文章；学历史，可以了解中华民族灿烂的文化；学地理，可以感受祖国的大好河山；学法律，可以去做律师；学好外语，可以出国留学；就算学生理卫生，也可以了解人体结构呀......如果觉得在国内读的书不能用到实处的，那他首先要自问：读书用功吗？
（四）至于我提出的这个话题，是否轻浅？我有没有做功课？任由TX们评去。
（五）本贴子用意单纯，原意就是想“一拳打在了空气中”，不想打到任何人。如果误伤了那位TX，请多多包涵。
[ 本帖最后由 大可 于 2009-9-15 14:44 编辑 ]
原帖由 那年夏天 于 2009-9-15 10:21 发表
女大学生傍大款 教育部原副部长很痛心
社科院：中国公共教育投入已有美国的一半
教育部门无权坐视学术腐败-许章润
教育部：被就业只是极个别现象 下一步推广中华诵 http://news.163.com/09/0728/03/5F9FNKKN00011 ...
谢谢对本贴子的关心。
（一）所摘录的各地网友表达的意思，一点都不奇怪。林子大了，什么鸟都有。但发表意见的网友有一点是一致的：就是希望国家的教育事业越办越好。所以对目前教育界出现的这样那样的问题，表达一种担忧，是真情流露的反应。这种精神值得嘉奖，我同意布衣加分。另一个角度看问题，如果我也将全国各地对教育界（校长、教师、班主任、领导重视教育等）的赞美的贴子整理一下贴出来，与你整理的形成一个对比，效果会怎么样呢？你可能会觉得帖出来毫无意义了。因为任何事物都有正反两方面，关键是自己的想法。
（二）腐败现象存在于资本主义国家，也存在于社会主义国家，这个没什么好说的。无数事例也印证了这个观点。可是我们对待腐败现象要一视同仁，不要崇洋媚外。别什么都是“外国的月亮特别圆”。
（三）女大学生傍大款，教育部原副部长很痛心。美国校园枪击案，造成十几人死亡，美国总统也痛心呀。
（四）凡事有个过程，财力还不允许的情况下，高中阶段实行义务教育，是操之过急。但这是努力方向啊。
（五）摘录这些事例，想要表达什么观点？可以自己组织文字鲜明地提出来。问我够不够，如果不够，再摘成千上万条，还是词不达意啊。
[ 本帖最后由 大可 于 2009-9-15 15:12 编辑 ]
